학생의 의지에 따라 자율적으로 시행돼야 하는 자율학습이 학교에 의해 사실상 강제적으로 실시되고 있는 것으로 나타났다.

23일 청소년 인권행동단체 아수나로가 실시한 ‘학습 선택권 실태조사’ 결과에 따르면 자율적으로 시행되는 자율학습이 사실상 참여여부를 자유롭게 선택할 수 없는 반 강제적인 수업인 것으로 밝혀졌다.

현재 자율학습을 실시하는 학교 중 ‘자율학습 실시 전에 자율학습 동의여부(안내장 배부 등)를 묻는가’ 라는 질문에 ‘동의여부를 묻지 않는다’고 답한 학생이 37.1%에 달한 것.

‘동의여부를 물으나 참여여부를 자유롭게 선택할 수 없다’고 답한 학생은 52.6%였으며 ‘동의여부를 묻고 자율학습 참여여부를 자유롭게 선택할 수 있다’고 답한 학생은 10.3%에 불과했다.

또한 ‘자율학습의 결석이나 조퇴를 자유롭게 할 수 있는가’ 라는 질문에는 ‘자유롭게 결석이나 조퇴를 할 수 있다’고 답한 학생이 2.8%에 불과했고 ‘교사에게 결석이나 조퇴여부를 알리고 할 수 있다’고 답한 학생은 41.8%, ‘건강상의 문제 등 부득이한 이유를 제외한 다른 이유로 결석이 불가하다’고 답한 학생은 48%나 돼 사실상 ‘자율학습’이 자율이 아닌 것으로 드러났다.

아울러 ‘자율학습을 결석이나 조퇴할 시 불이익이 있는가’라는 질문에 ‘있다’라고 대답한 학생은 51%였으며 학생이 받는 구체적인 불이익으로는 ‘시험범위 진도를 나가는 것’이 가장 많았고 ▲ 생활기록부 불이익 ▲ 교사·친구들에게 찍힘 등이 뒤를 이었다.

‘자율학습 문제 중 가장 시급히 개선돼야 하는 것이 무엇이냐’는 질문에는 ‘학생의 선택권이 보장돼야 한다’라는 응답이 46%로 가장 높았고 교사의 태도, 학습 환경 등이 뒤를 이어 반 강제적인 자율학습이 가장 큰 문제로 지적됐다.

이러한 현상과 관련해 아수나로의 한 관계자는 “학생들이 사실상 학습 선택권을 보장 받지 못하고 있는 것이 드러났다”며 “자율학습 및 보충학습 시간에 수업 및 시험범위의 진도를 나가는 관행이 바뀌어야 하며 학생 스스로 자율학습 여부를 선택할 수 있도록 해야 한다”고 말했다.